走路 )0w<[*k
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 q?Ph5,y
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参加人数:随意 xP8{7\tH3
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工具: V'(/a \7
在地上贴点,如下图所示 o]St@e2iH
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讲师向各学员说明: 66!~F{_b
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 o<e{e9[m
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 +[5*_h\T)
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 `I:J{7'*
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 [Ut94Z1
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 eQk&LD
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参考: lsI9w
最后看哪一位学员走对了。 |<+Z.p*=Fn
讨论反馈的重要性 M8>)Vd&J
讨论正确反馈的重要性。 aF,]r
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