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目标:让学员练习如何按轻重缓急安排事件 `Y_\[huf
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参加人数:随意 *6L<2lj{
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学员练习时间:约7-8分钟 ;<'^R]|
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工具: 8}
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ð一桶小珠子 %_-r?xt
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ð另一桶中放5-6块大石头 &;j),:|%t
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ð石头上分别标明‘家庭,休假,孩子教育’等字样 $c/C9*3P
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讲师向各学员说明: j,G~?IW=
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ð请一位学员上台 A%\/!^y)
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ð讲师说明小珠子代表不急不重要的小事 $Q<!zz"9
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ð在石头代表重要的大事 ^Z()kXWb
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ð请这位学员把大石头全部放入那个放小珠子的桶中,不能超出桶的边 !|E.-<Y2_
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ð然后再让这位学员先把大石头放入桶中,再倒入小珠子 O^+(Z#oG
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参考 _\e~ GKZ
结果应该是当学员试图把大石头放入小珠子的桶中时,没法把所有的大石头都放入;但当学员先将大石头放入桶中,然后再倒入小珠子,则恰好装满一桶。 paDpuM##
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讨论的题目可以是:先做重要的事,还是先做不重要的事。
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