走路 U5&gpK
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 JG8<tq#lb
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参加人数:随意 {rkZ J83
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工具: ^_DEx^p
在地上贴点,如下图所示 qeT<
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讲师向各学员说明: Z
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请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 iD2H'\'^D
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 i:o% Q_|
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 Md$e7|
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 YUi BjZ9A
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 `MZ)`Uk
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参考: <v
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最后看哪一位学员走对了。 cULw3x%qhT
讨论反馈的重要性 U-bgORo_-
讨论正确反馈的重要性。 ;M8t}
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