中国人-美国人 |hSy&pn(
目标;让学员领会文化的差异与交流的重要。 Jt4+>v-S
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参加人数:4人, 其余是观众。 {Y&Oj:?yo
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学员练习时间:每人8分钟 EF6B)
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工具 &hF.)Ej@
1. 朗诵材料(见附件) tHMPJ1&N
2. 两张桌子 W;1wnCUB4
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讲师向各学员说明: qB qla7$
讲师请两位学员做脑, 另两位学员做嘴 )XgG:O0
请做脑的学员站在桌上朗诵右面的文字 8-6j} f:?
请做嘴的学员站在地上朗诵左面的文字. !9Tn,\gZ~
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共同讨论 vzTgiAsA
论题可以是 bCe0Kp#2~
那位经理与下属之间的误解是怎样产生的 AWZy'\"X
文化的差异所引起的交流不畅用什么办法可以解决 P<mvFtFK
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参考 &9LH]n/
这一游戏可用在 /]q_ 1 N5
文化差异与交流技巧上 bK\@Va]y$
整个练习需时15 - 20分钟左右 EYCij!#9v
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经理与管理 (h\q6Gu
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行为及其解释: 一个国际性的交流问题 _n}r/u
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| 行为 7fD3"9EN
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| 解释 \+fX` Tw
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| 美国人: 'h+v<Q"R
| [font=times]“[/font]你认为要多久才能完成这个报告?[font=创艺简楷体]” M?y`x"
[/font] | 美国人: Gb/nyDi
中国人: _^re9lwT
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| 我请他参与。 Fw\!A#.1
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他的行为毫无意义!他是老板,为什么不直接告诉我。
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| 中国人: Q"wi5(
| [font=times]“[/font]不知道, 你认为要多久?[font=创艺简楷体]” "&
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[/font] | 美国人: xf'{3!
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| 他拒绝承担责任。 bW99$Wg
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| 中国人: }z1H {pt
| 我请他指示。 7>\;
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| 美国人: #:md^?i/
| [font=times]“[/font]你自己应该清楚要多久?[font=创艺简楷体]” LTykgX/
[/font] | 美国人: %ZG!AcZ
| 我逼迫他对自己的行动承担责任。 eSTKs<[qy
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| 中国人: [pHlJ
| 真是胡说。我最好给他一个回答。 DlvU&@^>1
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| 中国人: hdmGh/C(:
| [font=times]“[/font]10天。[font=创艺简楷体]” tj9T8f
[/font] | 美国人: -09)m"w& |
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