【范例】 Z'Z9W]nm J|Hg>T
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劳动者风采:首席技师高兴亮妙手救活百万元设备 $6u7EF> iHz-Y{K
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嘿!这是我看到现在,唯一感觉图文都不错,肯定能够见报的摄影稿!! @]QF]1B@~M BYkm~)[
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“洋”专家半小时创效3000余元 0aDV%"+Bj xSqC4"Qm!%
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文字稍显啰嗦,认真修改还是能用的。 K@tR/O :{Svle
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劳动者风采:危急关头显身手 !< .'$, %xR'cyzM0
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这才是像模像样的班组摄影稿,肯定能见报。 .Lw0syu kj[|W~.@o
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【点评汇总】 J
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农民焊工李雪珍:“今年五一节就在这儿过了!” ,o[l*?R DUF0r2&
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董朋:注意文章的新闻点哦 ^Qfg'!l|} gw}5Z^8*
张静:4月27日上午,中国石化济南炼化公司160万吨/年柴油加氢装置建设现场闪烁着焊接作业的电焊弧光,电焊工们认真践行“每一道焊口都是承诺”的施工质量理念,焊接作业十分认真。 @Whi_=P Gev0B`c
这不是由头哦!是正常工作,重新提炼由头哦! @Bp`D=E n@kMdrl
康老师:上面的张静和董朋所点评我都同意,他们所说正是这篇文字的问题。 #u+cn< '#4&g/
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迎“五、一”乐坏了食堂大嫂们 {to=va7" X
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平心而论,事件不够典型,运动会不是不可以当新闻报,有新特点、明显表现出有其特殊意义的运动会是新闻,而常规性运动会或者写成了常规性运动会的稿子就不是新闻。这篇东西可以写出其特殊意义,但是现在的文字状态似乎没有做到。 tJ (Hfr b7X5:?MX[
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春季运动会展示员工风采 jN?=sw Qw1{+"
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到底想说什么啊?一篇文字中最怕的就是上半截说此,下半截言他,结果整篇文字成了无主题的“四不像”。为何不能把一件事写明白呢? pn5=pQ'F @Nl#E9
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数控人控两相宜突显镟轮者风采 %/CT$i> +L"Ka*r
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不知道图片和文字主题有何关系???文字描述的是人物获大奖,而图片表现的是人物在工作,图文不是一回事又不说明白,这能见报吗? ->AF uCE 5%}Zd3M$
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巧手4月节约2万元 5j\1o2 G>weftf
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呵呵,这次的摄影稿件好像得了传染病,许多稿子都是一个问题: {'ZRX>G.DP sxAh}*'&=
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“石云芬运用练就出的一套看、拆、修、装矿灯维修技术,一直确保矿灯合格率达到100%”——看、拆、修、装连我这个外行都能看出来是说维修先后顺序的一个过程。所有维修者,开始肯定是看,看出哪里有毛病了才拆,不拆肯定不能修,修好了自然就是按照原样装好。小孩玩玩具汽车都知道按照这个过程去拆装,更何况工人维修?这么一个维修顺序要算技术是不是有点可笑?? i:(S Y3zs5 ?04O&2sG
如果作者要写这个,最起码要知道,同样是看、拆、修、装,但是方法不同,思路不同,做法肯定不同,“不同处”也许就是有技术含量的地方,可惜作者偏偏不去写这些。 hM<@LD A2&jzvc
记得夏老师说过多次,写新闻要独具慧眼,看到人人都能看到的地方这不是本事,要看到人人都看不到的地方,并把它搬出来,也就是事实真相,这才算本事。
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选手弃赛看“表演” Q$xE>V ;i #`gzJ*J,+r
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向良忠的图片不错,可是不得不说,这篇稿子如果见不了报,就是文字闹的。 k,Jg:k U{,TPnL<
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“他摸索出的“听、看、嗅、触”故障排除法又快又准”——这个绝活“绝”在哪里???其精髓是什么?操作中这个方法何以见得就是绝活???不写出内容来,只是说了“听、看、嗅、触”四个动作,而且是人人都会的动作,然后一相情愿地说这就是绝活,并且安装上一个结果,这岂能服众?? P`Uu(qtc y&
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这是另一种只有框架没有内容的写法。 3}aU<NK, ]|;/d6T
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