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目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 MM<01x M_
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参加人数:随意 Pr1DS ?D[T(Y
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学员练习时间:3分钟 rul@k!7b O\"e6(g
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工具 8un%?xng& M7=YqyC_
1. 一张指令图;
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2. 各学员一张A4白纸. dV?7 E) s$b]vO
讲师向各学员说明: [8c0!,C# @,";!a\q
请一位学员上台; 2 '#h5rpj 3U%
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描述纸上的图形; -KKq (!<{a~4<|
台下的学员根据描述画图; f@H.c;_ IhcF@-<
限时三分钟完成; #H$s="Y u[72sg
在游戏过程中不能交流。 %2cRv\ jWP}YN?
共同讨论 U$~/uhcAi1 VHxu&CN_
论题可以是 o>24W)$P5 &S;AyY
单方面的语言交流会有什么问题 bZ)LYC^7@ >/uKhTb,G
有什么方法可以弥补这一缺陷 'J9i@2 h.L3#h4:
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参考 P!6g(X&k j# cjY
这一游戏可用在 A[]sxaL8 <NtOwu?
交流技能 "\[P;q{@} OjPDm
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